PROPUESTA DE ACCIONES FORMATIVA PARA EL CURSO 2012-13 EN EL COLEGIO PÚBLICO “ALONSO BERRUGUETE” DE PAREDES DE NAVA
Justificación Durante el curso 2010-2011 debatimos y actualizamos el plan de atención a la diversidad del centro. En este proceso detectamos la necesidad de desarrollo, en profundidad, de algunas medidas ordinarias que creemos van a beneficiar a los alumnos con necesidades de apoyo educativo y junto a ellos, a todos los demás alumnos del centro. Detectamos una necesidad de formación en la evaluación por competencias, una necesidad de introducir las TIC en el trabajo de aula y en el trabajo individual con los alumnos con necesidades de apoyo educativo (Power Point, Pizarra digital, blogs, wiki, cmaptools,,,) y también nos dimos cuenta de la necesidad de planificar y mejorar a nivel de claustro la estrategias metodológicas de gestión de aula, desarrollo de desdobles, agrupamientos flexibles, grupos cooperativos,… Durante el curso 2011-12 realizamos dos cursos de formación. En el primero pusimos sen marcha la wiki del centro, cmap y los blogs. Junto realizamos un primer aprendizaje para utilizar estas herramientas en nuestra aula. A lo largo del segundo curso, nos preguntamos por la evaluación de competencias, viendo la necesidad de elaborar tareas competenciales porque evaluar por competencias implica enseñar por competencias. Vimos también la necesidad de elaborar tareas competenciales utilizando las herramientas TIC. El uso de la wiki fue muy positivo y la utilización de la página web del Centro también. La utilización de blog en el aula fue mínima y sería necesario mejorar. Para el presente curso, vemos la necesidad de dar continuidad al trabajo realizado buscando el trabajo en equipo y la mejora de la metodología didáctica en el aula. Por ello proponemos, a lo largo de la primera parte del curso: “Afianzar el uso de la TIC en el centro: blog, wiki, power point,, globster,.. conocimientos básicos”.
Curso 1º: 27 Septiembre- 17 Enero
Y en la segunda “Elaboración de tareas competenciales para integrar en las programaciones de aula” Curso 2º: 7 Febrero- 30 Mayo
Coordinador: Juan Antonio Crespo Herrero
LOS OBJETIVOS QUE NOS PROPONEMOS SON: - Aprender a resolver problemas informáticos cotidianos para que todo el profesorado pueda utilizar los ordenadores con sus alumnos.
Resolver problemas de conexión entre ordenador, pizarra digital , cañon.
- Profundizar en el uso de la página web del Colegio - Aprender el uso de archivos en la nube: Google drive- Sky Drive- Dropbox - Conocer cómo conectar tablet (ipad,--) con pizarra digital. - Utilizar de libros digitales en el aula. - Mejorar la competencia digital de todo el profesorado e introducir esas competencias en la práctica diaria. (Blog, wiki, cmap,…) - Aprender y utilizar prezzi en el aula. - Aprender y utilizar Globster en el aula - Realizar conexiones con otros centros escolares con Skype (propuesta Tertulia literaria con alumado 6 Osorno) - Desarrollar estrategias enseñanzas y evaluación con apoyo de TIC con alumnos con necesidades educativas especiales y necesidades específicas del lenguaje. (Power Point, Toondoo, otras..) - Desarrollar un blog de aula para cada grupo aula donde el profesorado considere oportuno. - Seguir completando y desarrollando la wiki del Centro en la que reflejar el conjunto de actividades que realizamos en el centro. - Mejorar las estrategias y las prácticas evaluadoras con todos los alumnos y en especial, con alumnos con apoyo educativo. - Elaborar tareas competenciales e integrarlas en la propuesta curricular del centro. - Aprende a evaluar por competencias y las implicaciones que ello tiene en la forma de enseñar. - Introducir en el área de Conocimiento del Medio la herramienta Cmap Tools para aprender a realizar esquemas y mapas conceptuales con todos los alumnos de 5º y 6º. - Desarrollar la expresión oral a través de grabaciones en video. - Elaborar un programa de radio con los alumnos de 5º y 6º.
Los contenidos del curso - Competencias básicas - Evaluación por competencias - Tareas competenciales - Web 2.0 - Blogs, wikis, Toondoo, Impres, Power Point, Cmap tools, Skype, Globster, Prezzi, - Uso de pizarra digital, libros digitales - Profundización en el conocimiento de las NEE de los alumnos - Valoración de las diferentes estrategias y toma de decisiones conjuntas - Implicación de todo el profesorado: trabajo en equipo
Spicynodes es una herramienta 2.0 para crear esquemas y mapas conceptuales interactivos con un resultado muy vistoso y dinámico. Podemos usar Spicynodes tanto para crear presentaciones de contenidos como para organizarlos. Paco Muñoz ya publicóun artículo
sobre esta fantástica herramienta. Hay varios diseños para crear los esquemas que se comparten fácilmente en la red.
Bueno, aquí os dejo otra herramienta que he estado probando. Se trata de Timeline JS y nos sirve para realizar lineas del tiempo. Yo he hecho una prueba para presentar los contenidos que podemos aprender a lo largo de este curso, para luego incorporarlos a nuestra práctica docente.
EN esta presentación podemos ver el sentido que le queremos dar al uso de las TIC en nuestras aula. Concretamente relacionado con la competencia lingüística
¿Qué ventajas presenta esta tecnología para los profesores y los alumnos?
Empezar a editar un documento en el ordenador del aula y terminarlo en el equipo de casa sin necesidad de enviarse a uno mismo el archivo por correo electrónico o descargarlo en un USB.
No necesitar renombrar archivos y borrar versiones antiguas tras hacer varias modificaciones a un documento
Compartir un video o una carpeta de documentos con los alumnos enviando simplemente un email con un enlace a un fichero guardado en Google Drive e invitarles a verlo y descargarlo.
Pedir a los alumnos que abran un documento y realicen un ejercicio. Tras su finalización los alumnos guardan el documento en Google Drive para que el profesor pueda corregirlos.
Colaborar con los alumnos en un documento en tiempo real, enviando y recibiendo comentarios del grupo.
Disponer de una copia de seguridad de todos los ficheros en la nube, evitando su pérdida en el caso de que el disco duro del ordenador se corrompa, se infecte con un virus o se caiga el servidor de ficheros del centro.
Recuperar archivos que hayamos borrado accidentalmente e incluso volver a una versión antigua del documento de un mes atrás.
Realizar búsquedas de objetos y texto que aparecen en imágenes guardadas y documentos escaneados para encontrar fácilmente archivos. Gracias al reconocimiento óptico de caracteres (OCR) podemos encontrar rápidamente un archivo por su contenido y no únicamente por su nombre.
CALAMEOCalaméo es una herramienta 2.0 para alojar diversos tipos de documentos proporcionando una visualización moderna de libro digital que cuenta con un zoom interactivo muy dinámico. Es similar a otros conocidos servicios como Issuu, FlipSnack publicados en este laboratorio. Calaméo permite subir documentos PDF, DOC, PPT y archivos de OpenOffice y también crear textos online. Su uso es muy sencillo, las publicaciones se publican en la red a través de una URL y el código de embebido y se pueden activar para que sean descargadas por nuestros alumnos.= http://es.calameo.com/
ENLACES INTERESANTES
Presentamos ahora algunos enlaces que nos pueden ayudar a buscar más recursos para mejorar nuestra competencia digital y al mismo tiempo enriquecer las competencias de nuestros alumnos.
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¿CÓMO ORGANIZAR Y COMPARTIR RECURSOS TIC CON MIS ALUMNOS?
Internet te ofrece grandes cantidades de información para aprender cualquier tema en el aula. Pero el problema, en ocasiones, es cómo organizar los recursos que encuentras de forma eficiente. Por ejemplo, compartir páginas web con tus alumnos puede ser un reto. Las direccciones URL son a menudo largas, difíciles de recordar, las copian incorrectamente o simplemente quedan perdidas en los marcadores de sus navegadores con sus otros favoritos. Para resolver este problema en el aula, Symbaloo Edu es la aplicación perfecta dedicada a profesores y estudiantes. Con ella puedes organizar las herramientas y webs online que utilizas en el aula creando un “webmix”, que puede establecerse como página de inicio al abrir el navegador o colgarse en la web del centro para accederse desde cualquier lugar. En Symbaloo EDU también puedes incluir una recopilación de videos del aula con Youtube, Google Docs de un proyecto, fotos de un viaje con Flickr o presentaciones de powerpoint con Slideshare, creando un lugar seguro para recoger y compartir todo el portfolio de la clase. Verás un ejemploclicando en la pestaña que dice Dolphin.
Google Drive se presenta como el nuevo servicio de almacenamiento online gratuito de Google. Para los que ya utilicen DropBox, Google Drive es una alternativa a considerar y ofrecemos una detallada comparativa al final de la entrada.
¿Qué ventajas presenta esta tecnología para los profesores y los alumnos?
Empezar a editar un documento en el ordenador del aula y terminarlo en el equipo de casa sin necesidad de enviarse a uno mismo el archivo por correo electrónico o descargarlo en un USB.
No necesitar renombrar archivos y borrar versiones antiguas tras hacer varias modificaciones a un documento
Compartir un video o una carpeta de documentos con los alumnos enviando simplemente un email con un enlace a un fichero guardado en Google Drive e invitarles a verlo y descargarlo.
Pedir a los alumnos que abran un documento y realicen un ejercicio. Tras su finalización los alumnos guardan el documento en Google Drive para que el profesor pueda corregirlos.
Colaborar con los alumnos en un documento en tiempo real, enviando y recibiendo comentarios del grupo.
Disponer de una copia de seguridad de todos los ficheros en la nube, evitando su pérdida en el caso de que el disco duro del ordenador se corrompa, se infecte con un virus o se caiga el servidor de ficheros del centro.
Recuperar archivos que hayamos borrado accidentalmente e incluso volver a una versión antigua del documento de un mes atrás.
Realizar búsquedas de objetos y texto que aparecen en imágenes guardadas y documentos escaneados para encontrar fácilmente archivos. Gracias al reconocimiento óptico de caracteres (OCR) podemos encontrar rápidamente un archivo por su contenido y no únicamente por su nombre.
¿Cómo funciona esta tecnología?
Cuando se descarga la aplicación de Google Drive, aparece una carpeta en nuestro ordenador como si fuera un nuevo directorio en nuestro disco duro, al cual podemos arrastrar y soltar nuestros archivos. Ahora cualquier fichero almacenado en esta carpeta o cualquier modificación queda automáticamente copiada en la nube en nuestra cuenta de Google Drive.
Para acceder a estos ficheros desde cualquier PC, simplemente debemos instalar Google Drive en todos ellos para sincronizarlos. Puedes acceder a Google Drive desde cualquier navegador en la página web drive.google.com, desde la carpeta de Google Drive que hemos descargado en otro ordenador o desde la aplicación del dispositivo móvil o tableta Android y iOS.
Google Drive
¿Qué diferencia hay con Google Docs?
Google Docs ahora está integrado dentro de Google Drive. Los documentos, las hojas de cálculo y las presentaciones que tenemos guardadas en Google Docs ahora aparecen dentro de la carpeta de Google Drive, o más bien un enlace a ellos.
Porque los documentos creados con Google Docs siguen estando almacenados en la nube y no pueden ser descargados en nuestro PC desde Google Drive y editarlos con el procesador de textos que deseemos. De hecho si abrimos un Google Doc desde la carpeta de Google Drive, siempre se abrirá en su aplicación web para ser editado online. Para descargar un Google Doc en nuestro PC, debemos como siempre, abrirlo online y descargarlo desde allí.
Por el contrario, los ficheros que arrastramos a Google Drive desde nuestro disco duro, se encuentran en nuestro PC pero también se guarda una copia en la nube automáticamente y se sincroniza con nuestros otros equipos que usan Google Drive.
¿Que significa la sincronización de archivos entre varios ordenadores?
La sincronización significa que cualquier fichero que se arrastre a la carpeta de Google Drive y cualquier cambio que se realice en ella, automáticamente se actualiza no sólo en la nube sino en todas las carpetas de nuestros otros ordenadores y dispositivos móviles que hayamos conectado en Google Drive. De este modo, si se empieza a editar una foto en el aula en un ordenador, cuando lleguemos a casa, tendremos la última versión que hemos cerrado para seguir trabajando si lo deseamos.
La sincronización presenta el peligro de que si un alumno, por ejemplo, edita un archivo antes de que su PC haya recibido la última actualización de la nube, puede estar trabajando con una copia antigua y resultar en un conflicto de versiones. En este sentido trabajar con Google Docs, es más seguro cuando los alumnos trabajan conjuntamente en el mismo documento, ya que los cambios siempre se realizan directamente con el documento que se encuentra almacenado en la nube.
En el centro ya utilizamos DropBox ¿hay mucha diferencia de funcionalidades y precios entre ellas?
A continuación encontrarás una detallada tabla comparativa entre las dos soluciones. El espacio gratuito, el coste de ampliar espacio, la posibilidad de colaborar en tiempo real y el reconocimiento óptico de texto y objetos en archivos sitúan a Google Drive como una seria alternativa.
De todos modos nada nos impide utilizar ambos. Podemos poner, por ejemplo, las fotos y videos de excursiones en Google Drive y seguir con los documentos de trabajo en DropBox, aumentando así el espacio de almacenamiento gratuito para los archivos multimedia del aula.
Comparativa
Google Drive
Google Drive
DropBox contra Google Drive
Espacio gratuito
5 GB
2 GB
Incrementar espacio gratuito
No puedes incrementar espacio gratuito por ahora
500MB adicionales por cada persona que use tu enlace para crear una cuenta
Windows, OS X, Android, iOS (en breve), Linux (en breve)
Windows, OS X, Linux, Android, iOS, Windows Phone (en breve)
Cuenta de correo electrónico
Se necesita cuenta de Gmail
Se puede registrar con cualquier cuenta de email (Exchange, hotmail, etc)
Integración con Google Docs
Los Google Docs aparecen dentro de Google drive ahora pero siguen siendo editados online y no pueden descargarse al nuestro PC (GoogleDocs no consumen espacio)
No se integra con Google Docs
Integración con Google+, Picasa y Gmail
Disponible
No disponible
Compartir un fichero o carpeta entera con otros
Sólo disponible desde la aplicación web
Disponible desde la aplicación de escritorio haciendo clic derecho sobre el fichero
Compartir ficheros a través de un enlace público o privado
Disponible (Permite compartir con otros usuarios que no tengan Gmail)
Disponible
Colaboración en tiempo real
Disponible crear y responder comentarios en tiempo real
No permite feedback entre profesor y alumno en tiempo real
Buscador de ficheros
Mejor búsqueda avanzada de documentos
Menos opciones de configuración para la búsqueda
Buscador por OCR (reconocimiento óptico de caracteres)
Disponible
No disponible
Visualización de diferentes tipos de archivos desde el navegador
Disponible en vídeos de alta definición, Adobe Illustrator , Photoshop y más
Igualmente disponible
Velocidad de carga y descarga de un fichero
Carga y descarga un fichero más rápidamente. Pero no permite configurar el ancho de banda disponible.
Posibilidad de configurar el ancho de banda disponible y hacer más rápida la carga y descarga de un fichero
Velocidad de sincronización de un fichero de 50MB entre dos ordenadores
3 minutos en aparecer en nuestro otro ordenador
Un minuto en aparecer en nuestro otro ordenador si utilizamos LanSync, una opción inexistente en Google Drive
Ver versiones antiguas de un archivo
Debes descargar el fichero a tu ordenador (excepto para GoogleDocs)
Puedes ver en detalle versiones antiguas de un fichero desde la interfaz web
Días que guarda un archivo tras ser borrado 0 versiones antiguas
30 días
30 días pero con la cuenta Pro ilimitado
Propiedad de los archivos(Términos y condiciones)
Mantenemos la propiedad intelectual del contenido de los archivos pero Google añade la reserva de usar el contenido para mejorar el servicio al usuario, lo que quizás deja la posibilidad de obtener información sobre nosotros para hacer una publicidad personalizada.
Mantenemos la propiedad intelectual del contenido de los archivos sin esta reserva
Junto con la salida de Google Drive, Google Docs ha subido la cuota de almacenamiento a 5 GB y Gmail a 10 GB.
¿Utilizas esta tecnología en el aula? ¿Has probado ya Google Drive? ¿Qué opinión te merece? Déjanos tus comentarios.
27 abril, 2012 a las 17:53
Sí, he probado Docs offline, que es muy útil para visualizar documentos y hojas de cálculo sin conexión a Internet (mientras viajamos en avión por ejemplo). Siguen existiendo en Google Drive pero los Google Docs siguen sin poder ser editados offline (ya que están en la nube) y tampoco se pueden visualizar o editar presentaciones o crear nuevos documentos en modo offline.
Espero que esto responda a tu pregunta. Un saludo,
( y juraría que en algún momento editabas offline y sincronizaba al conectar de nuevo!
Esperemos que vayan añadiendo ese tipo de funcionalidades, de momento estoy peleándome con compartir carpetas sin tener que ‘desubicarlas’ de donde las tengo… nada fácil por ahora, y moverlas a la carpeta de Google Drive me supone un grave trastorno…Responder
@crisgarme dice:
27 abril, 2012 a las 18:13
Qué medidas de seguridad habría que adoptar para que al final no acaben todos tus archivos y correos en la nube??
27 abril, 2012 a las 19:07
No veo problema tener un backup online de correos y archivos. Todas las comunicaciones que suceden entre ordenadores y la nube están totalmente encriptadas en ambas herramientas con lo que sería muy difícil que alguien pudiera robarte o ver su contenido.
28 abril, 2012 a las 8:48
Excelente!!! Una informació más. Dropbox permite publicar y ver páginas web. Google drive no. Es decir en Dropbox si un archivo tiene relación con otro la visualizarse siguen manteniendo la relación pero en google drive no. Esta función abre muchas posibilidades como las que tienen los servidores.
28 abril, 2012 a las 8:49
Excelente!!! Una informació más. Dropbox permite publicar y ver páginas web. Google drive no. Es decir en Dropbox si un archivo tiene relación con otro la visualizarse siguen manteniendo la relación pero en google drive no.
28 abril, 2012 a las 21:38
Yo he tenido dos pc abiertos con la misma cuenta y el mismo documento, y tiene un sistema que impide que ambos esten trabajando en el mismo parrafo simultaneamente. De hecho, en un PC se resalta en que parrafo esta trabajano el otro. Tambien indica cuantos usuarios estan en ese documento. Me parece interesante.
A mi, aunque instalé la aplicación, no me aparece en mi pc ningún acceso directo para meter los archivos. Tendré que reinstalar…Responder
29 abril, 2012 a las 13:10
Hola, que ventajas y desventajas tienen estas aplicaciones con Box? si alguien podría contarme, dado que empecé a utilizar box y es muy potente pero no conozco aún todas sus opciones.
29 abril, 2012 a las 19:37
Box es muy buena opción tambien. Es un poco más cara que Google Drive a partir de los 5GB gratuitos.En cuanto a funcionalidades se parece a DropBox (y no Google Drive) aunque dudo si puedes compartir ficheros con un enlace público.
Te cuento que no solo podes compartir un archivo con un enlace público sino tmb una carpeta e insertarla en algún sitio más como en alguna red social.
Además no es necesario instalar nada en tu compu, aunque tmb tiene la opción.
Te digo estas cosas porque por lo menos a lo que a mi concierne me es más amigable su interfaz.
Como verás estuve investigando y usándolos, el que menos me gusta es Dropbox y por ahora voy con Box, aunque el drive lo voy a usar dado que mis cuentas con en gmail.
Espero esto también les sirva a vos y los lectores.
7 mayo, 2012 a las 14:17
[...] Google Drive: Cómo usarlo en el aula y diferencias con DropBox 27 abril , 2012Herramientas Web, Productividad 25 Comentarios [...]
9 mayo, 2012 a las 7:34
[...] sencillamente queremos referenciar el artículo Google Drive: Cómo usarlo en el aula y diferencias con Dropbox, aparecido en el blog Totemguard. Recursos TIC para profesores. En este artículo se exponen las [...]
9 mayo, 2012 a las 12:38
La unica cosa que veo que falla en ambos, es que no tengan un inicio de sesión como cualquier programa que te descargas (Skype, spotify, etc..). Me refiero a que cuando tu te descargas ambos, Dropbox o Google Drive, se genera en el ordenador una carpeta que no te pide usuario y contraseña para acceder a ella, por lo tanto, en el caso del Aula, cuando te marchas tienes que eliminarla por que cualquiera puede entrar en tu carpeta.
Pero aparte de eso me parece genial contar con ellos….
23 mayo, 2012 a las 19:56
Se supone que en el aula no hay que descargarse la aplicación de escritorio, sino acceder al servicio mediante la página web correspondiente.
5 septiembre, 2012 a las 3:35
Para el aula la idea estará bien, lo ignoro, pero todos si tuviéramos que logearnos cada vez que usamos DropBox o GoogleDrive a mi desde luego me habrían matado.
15 junio, 2012 a las 0:48
Quiero compartir atraves de Google Drive algunos archivos, pero mis colaboradores tienen cuenta en Hotmail y Yahoo, y me dicen que tienen que crear una cuenta en Gmail para poder ingresar a mi carpeta compartida, es cierto esto??
4 septiembre, 2012 a las 20:39
Hola muy buen aporte, no pretendo extender mi comentario ya que no utilizo demasiado ninguna de las dos herramientas, estoy en pleno arranque, pero me sirvio mucho esta info. saludos y gracias.
9 septiembre, 2012 a las 14:16
Buenos días, ¿Por qué nadie habla de SkyDrive?, tambien está siendo utilizado ultimamente, ademas se enlaza con el correo de hotmail, y creo que ofrece hasta 16 GB de espacio en la nube. De hecho en la pagina de SkyDrive existe una comparación entre este, Google Drive y Dropbox. http://windows.microsoft.com/es-US/skydrive/simple-sharing
10 septiembre, 2012 a las 2:44
Buenas noches, me gustaria saber como podria subir yo una carpeta a la nube y pueda accesar a ella agregandola a una unidad de red. me explico tengo un sistemas administrativo el cual me gustaria subir a la nube la base de datos para poder accesar a ella en cualquier parte del mundo. me gustaria saber como puedo hacer que esa carpeta que va a estar en nube yo pueda agregarla a la unidad de red por medio de una ip? no se si me hago entender espero sus respuestas
Quiero compartir a traves de Google Drive algunos archivos, pero mis colaboradores tienen cuenta en Hotmail y Yahoo, y me dicen que tienen que crear una cuenta en Gmail para poder ingresar a mi carpeta compartida, es cierto esto??
Es una pregunta que recibo constantemente pero no es cierto que se necesite una cuenta en Gmail. Tienes la opción de compartir un archivo en Google Drive con otros usuarios aunque éstos no tengan cuenta en Gmail.
Simplemente haces clic derecho encima del archivo que quieres enviar y verás un menú desplegable con la opción Compartir. Dentro de Compartir, entonces verás la opción de “enviar por correo electrónico a otros colaboradores”, donde puedes añadir los emails que desees.
10 octubre, 2012 a las 1:58
Hola quisiera saber como puedo escuchar en mi telefono la música que tego en Google Drive o en Dropbox,he intentado mucho con ambos pero no puedo hacerlo.Desde ya muchas gracias
Para quien quisiera probarlo gratuitamente le suministro un link de referencia para registrarse y arrancar con 2,5 Gb de almacenamiento ampliables a 16Gb gratis: documentos, fotos, mp3, videos, libros, etc.
Es como tener un pendrive virtual al que puedes acceder desde cualquier lugar, mediante un ordenador, tablet o telefono con internet.
11 febrero, 2013 a las 21:12
Hola, es muy interesante, yo uso google drive, y nunca me había llamado la atención dropbox creo que ahora vere si cubre mejor mis necesidades; ¿conoces el servicio de clouding que provee microsoft? Creo que se llama skydrive, ¿sabes si ofrece alguna ventaja o que tan bueno es? Me ha hablado bien de el, saludos y felicitaciones por el blog.
Gracias por tu felicitación. Conozco Skydrive, de hecho todos son servicios muy parecidos con la excepción de Evernote. Puedes ver una comparativa entre ellos aquí:
Justificación
Durante el curso 2010-2011 debatimos y actualizamos el plan de atención a la diversidad del centro. En este proceso detectamos la necesidad de desarrollo, en profundidad, de algunas medidas ordinarias que creemos van a beneficiar a los alumnos con necesidades de apoyo educativo y junto a ellos, a todos los demás alumnos del centro. Detectamos una necesidad de formación en la evaluación por competencias, una necesidad de introducir las TIC en el trabajo de aula y en el trabajo individual con los alumnos con necesidades de apoyo educativo (Power Point, Pizarra digital, blogs, wiki, cmaptools,,,) y también nos dimos cuenta de la necesidad de planificar y mejorar a nivel de claustro la estrategias metodológicas de gestión de aula, desarrollo de desdobles, agrupamientos flexibles, grupos cooperativos,…
Durante el curso 2011-12 realizamos dos cursos de formación. En el primero pusimos sen marcha la wiki del centro, cmap y los blogs. Junto realizamos un primer aprendizaje para utilizar estas herramientas en nuestra aula. A lo largo del segundo curso, nos preguntamos por la evaluación de competencias, viendo la necesidad de elaborar tareas competenciales porque evaluar por competencias implica enseñar por competencias. Vimos también la necesidad de elaborar tareas competenciales utilizando las herramientas TIC. El uso de la wiki fue muy positivo y la utilización de la página web del Centro también. La utilización de blog en el aula fue mínima y sería necesario mejorar.
Para el presente curso, vemos la necesidad de dar continuidad al trabajo realizado buscando el trabajo en equipo y la mejora de la metodología didáctica en el aula. Por ello proponemos, a lo largo de la primera parte del curso:
“Afianzar el uso de la TIC en el centro: blog, wiki, power point,, globster,.. conocimientos básicos”.
Curso 1º: 27 Septiembre- 17 Enero
Y en la segunda
“Elaboración de tareas competenciales para integrar en las programaciones de aula”
Curso 2º: 7 Febrero- 30 Mayo
Coordinador: Juan Antonio Crespo Herrero
LOS OBJETIVOS QUE NOS PROPONEMOS SON:
- Aprender a resolver problemas informáticos cotidianos para que todo el profesorado pueda utilizar los ordenadores con sus alumnos.
- Actiualizar programas, convertir archivos, instalar programas, …
- Utilización de video, audio, grabaciones,…
- Instalar antivirus, formatear, limpiar ordenadores,
- Puesta a punto de portátiles.
- Convertir en pdf
- Pasar archivos a libros
- Resolver problemas de conexión entre ordenador, pizarra digital , cañon.
- Profundizar en el uso de la página web del Colegio- Aprender el uso de archivos en la nube: Google drive- Sky Drive- Dropbox
- Conocer cómo conectar tablet (ipad,--) con pizarra digital.
- Utilizar de libros digitales en el aula.
- Mejorar la competencia digital de todo el profesorado e introducir esas competencias en la práctica diaria. (Blog, wiki, cmap,…)
- Aprender y utilizar prezzi en el aula.
- Aprender y utilizar Globster en el aula
- Realizar conexiones con otros centros escolares con Skype (propuesta Tertulia literaria con alumado 6 Osorno)
- Desarrollar estrategias enseñanzas y evaluación con apoyo de TIC con alumnos con necesidades educativas especiales y necesidades específicas del lenguaje. (Power Point, Toondoo, otras..)
- Desarrollar un blog de aula para cada grupo aula donde el profesorado considere oportuno.
- Seguir completando y desarrollando la wiki del Centro en la que reflejar el conjunto de actividades que realizamos en el centro.
- Mejorar las estrategias y las prácticas evaluadoras con todos los alumnos y en especial, con alumnos con apoyo educativo.
- Elaborar tareas competenciales e integrarlas en la propuesta curricular del centro.
- Aprende a evaluar por competencias y las implicaciones que ello tiene en la forma de enseñar.
- Introducir en el área de Conocimiento del Medio la herramienta Cmap Tools para aprender a realizar esquemas y mapas conceptuales con todos los alumnos de 5º y 6º.
- Desarrollar la expresión oral a través de grabaciones en video.
- Elaborar un programa de radio con los alumnos de 5º y 6º.
Los contenidos del curso
- Competencias básicas
- Evaluación por competencias
- Tareas competenciales
- Web 2.0
- Blogs, wikis, Toondoo, Impres, Power Point, Cmap tools, Skype, Globster, Prezzi,
- Uso de pizarra digital, libros digitales
- Profundización en el conocimiento de las NEE de los alumnos
- Valoración de las diferentes estrategias y toma de decisiones conjuntas
- Implicación de todo el profesorado: trabajo en equipo
Tutorial Prezi en español, aprender a utilizarlo en 15 minutos (academia Prezi) on Prezi
CREAR VISTOSOS MAPAS CONCEPTUALES CON SPICYNODES
Spicynodes
es una herramienta 2.0 para crear esquemas y mapas conceptuales interactivos con un resultado muy vistoso y dinámico. Podemos usar Spicynodes tanto para crear presentaciones de contenidos como para organizarlos. Paco Muñoz ya publicóun artículo
sobre esta fantástica herramienta. Hay varios diseños para crear los esquemas que se comparten fácilmente en la red.
Podemos ver un ejemplo sobre el día de la PAZ http://www.spicynodes.org/a/7c13f835967e24151a214b61b1b11509
o sobre recursos para el tercer ciclo de Primaria enhttp://www.spicynodes.org/a/cc3a9c46fcb78e2639b4b1489d1fa667
Spicynodes on Prezi
Bueno, aquí os dejo otra herramienta que he estado probando. Se trata de Timeline JS y nos sirve para realizar lineas del tiempo. Yo he hecho una prueba para presentar los contenidos que podemos aprender a lo largo de este curso, para luego incorporarlos a nuestra práctica docente.
EVERNOTE
12 formas de usar EVERNOTE para alumnos y profesoresEN esta presentación podemos ver el sentido que le queremos dar al uso de las TIC en nuestras aula. Concretamente relacionado con la competencia lingüística
GOOGLE DRIVE¿CÓMO USARLO EN EL AULA?
CALAMEO
http://es.calameo.com/
http://www.educacontic.es/blog/calameo-comparte-tus-apuntes-y-documentos-en-la-red
Utilidades didácticas
HERRAMIENTAS GOOGLE
HERRAMIENTOS 2.0 PARA EL TRABAJO EN COMPETENCIAS
ENLACES INTERESANTES
Presentamos ahora algunos enlaces que nos pueden ayudar a buscar más recursos para mejorar nuestra competencia digital y al mismo tiempo enriquecer las competencias de nuestros alumnos.
https://sites.google.com/site/recursosdweb20idiomas/google
EDUCACIÓN TRES PUNTO CERO: UNA REVISTA MUY INTERESANTE
EDUCACIÓN 3.0
BLOG DE EDUCACONTIC
Educa con TIC
¿CÓMO ORGANIZAR Y COMPARTIR RECURSOS TIC CON MIS ALUMNOS?
Internet te ofrece grandes cantidades de información para aprender cualquier tema en el aula. Pero el problema, en ocasiones, es cómo organizar los recursos que encuentras de forma eficiente. Por ejemplo, compartir páginas web con tus alumnos puede ser un reto. Las direccciones URL son a menudo largas, difíciles de recordar, las copian incorrectamente o simplemente quedan perdidas en los marcadores de sus navegadores con sus otros favoritos.
Para resolver este problema en el aula, Symbaloo Edu es la aplicación perfecta dedicada a profesores y estudiantes. Con ella puedes organizar las herramientas y webs online que utilizas en el aula creando un “webmix”, que puede establecerse como página de inicio al abrir el navegador o colgarse en la web del centro para accederse desde cualquier lugar.
En Symbaloo EDU también puedes incluir una recopilación de videos del aula con Youtube, Google Docs de un proyecto, fotos de un viaje con Flickr o presentaciones de powerpoint con Slideshare, creando un lugar seguro para recoger y compartir todo el portfolio de la clase. Verás un ejemploclicando en la pestaña que dice Dolphin.
http://www.totemguard.com/aulatotem/2011/10/como-organizar-y-compartir-recursos-tic-con-tus-alumnos-en-la-web/#
Google Drive se presenta como el nuevo servicio de almacenamiento online gratuito de Google. Para los que ya utilicen DropBox, Google Drive es una alternativa a considerar y ofrecemos una detallada comparativa al final de la entrada.
¿Qué ventajas presenta esta tecnología para los profesores y los alumnos?
¿Cómo funciona esta tecnología?
Cuando se descarga la aplicación de Google Drive, aparece una carpeta en nuestro ordenador como si fuera un nuevo directorio en nuestro disco duro, al cual podemos arrastrar y soltar nuestros archivos. Ahora cualquier fichero almacenado en esta carpeta o cualquier modificación queda automáticamente copiada en la nube en nuestra cuenta de Google Drive.
Para acceder a estos ficheros desde cualquier PC, simplemente debemos instalar Google Drive en todos ellos para sincronizarlos. Puedes acceder a Google Drive desde cualquier navegador en la página web drive.google.com, desde la carpeta de Google Drive que hemos descargado en otro ordenador o desde la aplicación del dispositivo móvil o tableta Android y iOS.
¿Qué diferencia hay con Google Docs?
Google Docs ahora está integrado dentro de Google Drive. Los documentos, las hojas de cálculo y las presentaciones que tenemos guardadas en Google Docs ahora aparecen dentro de la carpeta de Google Drive, o más bien un enlace a ellos.
Porque los documentos creados con Google Docs siguen estando almacenados en la nube y no pueden ser descargados en nuestro PC desde Google Drive y editarlos con el procesador de textos que deseemos. De hecho si abrimos un Google Doc desde la carpeta de Google Drive, siempre se abrirá en su aplicación web para ser editado online. Para descargar un Google Doc en nuestro PC, debemos como siempre, abrirlo online y descargarlo desde allí.
Por el contrario, los ficheros que arrastramos a Google Drive desde nuestro disco duro, se encuentran en nuestro PC pero también se guarda una copia en la nube automáticamente y se sincroniza con nuestros otros equipos que usan Google Drive.
¿Que significa la sincronización de archivos entre varios ordenadores?
La sincronización significa que cualquier fichero que se arrastre a la carpeta de Google Drive y cualquier cambio que se realice en ella, automáticamente se actualiza no sólo en la nube sino en todas las carpetas de nuestros otros ordenadores y dispositivos móviles que hayamos conectado en Google Drive. De este modo, si se empieza a editar una foto en el aula en un ordenador, cuando lleguemos a casa, tendremos la última versión que hemos cerrado para seguir trabajando si lo deseamos.
La sincronización presenta el peligro de que si un alumno, por ejemplo, edita un archivo antes de que su PC haya recibido la última actualización de la nube, puede estar trabajando con una copia antigua y resultar en un conflicto de versiones. En este sentido trabajar con Google Docs, es más seguro cuando los alumnos trabajan conjuntamente en el mismo documento, ya que los cambios siempre se realizan directamente con el documento que se encuentra almacenado en la nube.
En el centro ya utilizamos DropBox ¿hay mucha diferencia de funcionalidades y precios entre ellas?
A continuación encontrarás una detallada tabla comparativa entre las dos soluciones. El espacio gratuito, el coste de ampliar espacio, la posibilidad de colaborar en tiempo real y el reconocimiento óptico de texto y objetos en archivos sitúan a Google Drive como una seria alternativa.
De todos modos nada nos impide utilizar ambos. Podemos poner, por ejemplo, las fotos y videos de excursiones en Google Drive y seguir con los documentos de trabajo en DropBox, aumentando así el espacio de almacenamiento gratuito para los archivos multimedia del aula.
100 GB:$4,99/mes
1 TB GB: $49,99/mes
16 TB: $799,99/mes
100 GB: $19,99/mes
1 TB GB: $799/mes
(GoogleDocs no consumen espacio)
(Permite compartir con otros usuarios
que no tengan Gmail)
Junto con la salida de Google Drive, Google Docs ha subido la cuota de almacenamiento a 5 GB y Gmail a 10 GB.
¿Utilizas esta tecnología en el aula? ¿Has probado ya Google Drive? ¿Qué opinión te merece? Déjanos tus comentarios.
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'49 Comentarios a “Google Drive: Cómo usarlo en el aula y diferencias con DropBox”'
antonio dice:
27 abril, 2012 a las 16:18Probaste la edición de Docs ‘off line’, la quitaron tras Drive?
- Responder
Meritxell.Vinas dice:
27 abril, 2012 a las 17:53Sí, he probado Docs offline, que es muy útil para visualizar documentos y hojas de cálculo sin conexión a Internet (mientras viajamos en avión por ejemplo). Siguen existiendo en Google Drive pero los Google Docs siguen sin poder ser editados offline (ya que están en la nube) y tampoco se pueden visualizar o editar presentaciones o crear nuevos documentos en modo offline.
- Espero que esto responda a tu pregunta. Un saludo,
- MeritxellResponder
Antonio dice:
27 abril, 2012 a las 18:00Lo he estado comprobando, sólo ver y sólo docus y hojas de cálculo.
@crisgarme dice:
27 abril, 2012 a las 18:13Qué medidas de seguridad habría que adoptar para que al final no acaben todos tus archivos y correos en la nube??
- Responder
Meritxell.Vinas dice:
27 abril, 2012 a las 19:07No veo problema tener un backup online de correos y archivos. Todas las comunicaciones que suceden entre ordenadores y la nube están totalmente encriptadas en ambas herramientas con lo que sería muy difícil que alguien pudiera robarte o ver su contenido.
JAVIER GARCIA dice:
27 abril, 2012 a las 19:29Buen recurso para el aula y para el trtabajo personal
- Google Drive: Cómo usarlo en el aula y diferencias con DropBox | educacion-y-ntics | Scoop.it dice:
27 abril, 2012 a las 21:29[...] http://www.totemguard.com – Today, 11:29 PM [...]
- Google Drive: Cómo usarlo en el aula y diferencias con DropBox « Pedalogica dice:
27 abril, 2012 a las 21:31[...] on http://www.totemguard.com Share this:TwitterFacebookMe gusta:Me gustaSé el primero en decir que te gusta esta post. [...]
- Google Drive: Cómo usarlo en el aula y diferencias con DropBox | Las TIC en el aula de ELE | Scoop.it dice:
28 abril, 2012 a las 5:19[...] http://www.totemguard.com – Today, 7:18 AM [...]
- Google Drive: Cómo usarlo en el aula y diferencias con DropBox | Teaching in the XXI century | Scoop.it dice:
28 abril, 2012 a las 7:50[...] http://www.totemguard.com – Today, 9:50 AM [...]
Roger dice:
28 abril, 2012 a las 8:48Excelente!!! Una informació más. Dropbox permite publicar y ver páginas web. Google drive no. Es decir en Dropbox si un archivo tiene relación con otro la visualizarse siguen manteniendo la relación pero en google drive no. Esta función abre muchas posibilidades como las que tienen los servidores.
Roger dice:
28 abril, 2012 a las 8:49Excelente!!! Una informació más. Dropbox permite publicar y ver páginas web. Google drive no. Es decir en Dropbox si un archivo tiene relación con otro la visualizarse siguen manteniendo la relación pero en google drive no.
- Responder
Ricardo Leithner dice:
29 abril, 2012 a las 12:32Qué buen dato!!!
- Google Drive: Cómo usarlo en el aula y diferencias con DropBox | EduKPress dice:
28 abril, 2012 a las 10:30[...] on http://www.totemguard.com Share this:TwitterFacebookPinterestMe gusta:Me gustaSé el primero en decir que te gusta esta [...]
- Google Drive: Cómo usarlo en el aula y diferencias con DropBox | EduRed 2000 dice:
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- GOOGLE DRIVE EN EL AULA « TIC-TAC: Enseñanzas Digitales, Aprendizajes Virtuales dice:
28 abril, 2012 a las 17:57[...] Google Drive: Cómo usarlo en el aula y diferencias con DropBox [...]
guion dice:
28 abril, 2012 a las 21:38Yo he tenido dos pc abiertos con la misma cuenta y el mismo documento, y tiene un sistema que impide que ambos esten trabajando en el mismo parrafo simultaneamente. De hecho, en un PC se resalta en que parrafo esta trabajano el otro. Tambien indica cuantos usuarios estan en ese documento. Me parece interesante.
- Google Drive: Cómo usarlo en el aula y diferencias con DropBox | elearning&knowledge_management | Scoop.it dice:
29 abril, 2012 a las 2:52[...] http://www.totemguard.com – Today, 4:52 AM [...]
- Google Drive: Cómo usarlo en el aula y diferencias con DropBox « Estrategias Competitivas para Emprendedores, Empresas y Sectores Económicos dice:
29 abril, 2012 a las 10:21[...] on http://www.totemguard.com TweetComparte esto: Publicado en Estrategias Competitivas COMPARTE ESTO CON [...]
- Google Drive: Cómo usarlo en el aula y diferencias con DropBox « juandon. Innovación y conocimiento dice:
29 abril, 2012 a las 11:27[...] on http://www.totemguard.com Valora esto: Me gusta:Me gustaSé el primero en decir que te gusta esta post. [...]
irene dice:
29 abril, 2012 a las 13:10Hola, que ventajas y desventajas tienen estas aplicaciones con Box? si alguien podría contarme, dado que empecé a utilizar box y es muy potente pero no conozco aún todas sus opciones.
- Muchas gracias.Responder
Meritxell.Vinas dice:
29 abril, 2012 a las 19:37Box es muy buena opción tambien. Es un poco más cara que Google Drive a partir de los 5GB gratuitos.En cuanto a funcionalidades se parece a DropBox (y no Google Drive) aunque dudo si puedes compartir ficheros con un enlace público.
- Espero que te ayude un poco este resumen.
- Un saludo,
- Meritxell
- Responder
irene dice:
7 mayo, 2012 a las 16:20Gracias Meritxell.
- Google Drive: Cómo usarlo en el aula y diferencias con DropBox | Aprendiendoaenseñar | Scoop.it dice:
29 abril, 2012 a las 19:03[...] http://www.totemguard.com – Today, 9:03 PM [...]
- Google Drive: Cómo usarlo en el aula y diferencias con DropBox.- | Innovación e investigación educativa | Scoop.it dice:
2 mayo, 2012 a las 10:53[...] http://www.totemguard.com – Today, 12:53 PM [...]
- Google Drive: Cómo usarlo en el aula y diferencias con DropBox.- | ICT IN BILINGUALISM | Scoop.it dice:
2 mayo, 2012 a las 13:17[...] http://www.totemguard.com – Today, 3:17 PM [...]
- Lo nuevo de Google, creatividad, infografías 2.0 y iPad en el aula « ::Marcos_Weblog_3.0:: dice:
7 mayo, 2012 a las 14:17[...] Google Drive: Cómo usarlo en el aula y diferencias con DropBox 27 abril , 2012Herramientas Web, Productividad 25 Comentarios [...]
Sil dice:
7 mayo, 2012 a las 17:08¡¡¡Excelente!!!Yo uso también dropbox. Y con este completo de manera excelente mi trabajo.!Muy buen recurso!!!
- para guardar y publicar | Pearltrees dice:
9 mayo, 2012 a las 1:49[...] Google Drive: Cómo usarlo en el aula y diferencias con DropBox [...]
- Servei d'Informàtica » Dropbox vs. Google Drive dice:
9 mayo, 2012 a las 7:34[...] sencillamente queremos referenciar el artículo Google Drive: Cómo usarlo en el aula y diferencias con Dropbox, aparecido en el blog Totemguard. Recursos TIC para profesores. En este artículo se exponen las [...]
AGM dice:
9 mayo, 2012 a las 12:38La unica cosa que veo que falla en ambos, es que no tengan un inicio de sesión como cualquier programa que te descargas (Skype, spotify, etc..). Me refiero a que cuando tu te descargas ambos, Dropbox o Google Drive, se genera en el ordenador una carpeta que no te pide usuario y contraseña para acceder a ella, por lo tanto, en el caso del Aula, cuando te marchas tienes que eliminarla por que cualquiera puede entrar en tu carpeta.
- Pero aparte de eso me parece genial contar con ellos….
- Responder
Ecron dice:
23 mayo, 2012 a las 19:56Se supone que en el aula no hay que descargarse la aplicación de escritorio, sino acceder al servicio mediante la página web correspondiente.
- Así se soluciona el problema que indicas.
- Responder
GonzaloMadrid dice:
5 septiembre, 2012 a las 3:35Para el aula la idea estará bien, lo ignoro, pero todos si tuviéramos que logearnos cada vez que usamos DropBox o GoogleDrive a mi desde luego me habrían matado.
- Google Drive: Cómo usarlo en el aula y diferencias con DropBox.- | quelmenorca | Scoop.it dice:
16 mayo, 2012 a las 8:06[...] http://www.totemguard.com – Today, 10:06 AM [...]
- Google Drive: Cómo usarlo en el aula y diferencias con DropBox | Tastets de TIC I TAC | Scoop.it dice:
18 mayo, 2012 a las 11:44[...] http://www.totemguard.com – May 1, 11:10 [...]
- Google Drive: Cómo usarlo en el aula y diferencias con DropBox « Tecnología en Secundarias Generales dice:
25 mayo, 2012 a las 3:32[...] La profesora Karina Franco del Sector Educativo 3 nos comparte el siguiente artículo tomado de: http://www.totemguard.com/aulatotem/2012/04/google-drive-como-usarlo-en-el-aula-y-diferencias-con-dr… [...]
Jorge P dice:
15 junio, 2012 a las 0:48Quiero compartir atraves de Google Drive algunos archivos, pero mis colaboradores tienen cuenta en Hotmail y Yahoo, y me dicen que tienen que crear una cuenta en Gmail para poder ingresar a mi carpeta compartida, es cierto esto??
Re dice:
2 septiembre, 2012 a las 10:03Puedes hacer todas las operaciones con Google Drive desde su página web.
Lizok88 dice:
4 septiembre, 2012 a las 20:39Hola muy buen aporte, no pretendo extender mi comentario ya que no utilizo demasiado ninguna de las dos herramientas, estoy en pleno arranque, pero me sirvio mucho esta info. saludos y gracias.
Walter dice:
9 septiembre, 2012 a las 14:16Buenos días, ¿Por qué nadie habla de SkyDrive?, tambien está siendo utilizado ultimamente, ademas se enlaza con el correo de hotmail, y creo que ofrece hasta 16 GB de espacio en la nube. De hecho en la pagina de SkyDrive existe una comparación entre este, Google Drive y Dropbox. http://windows.microsoft.com/es-US/skydrive/simple-sharing
- Responder
Walter dice:
9 septiembre, 2012 a las 14:20Disculpen SkyDrive tiene hasta 7 GB disponibles no 16 GB como habia dicho.
Nestor dice:
10 septiembre, 2012 a las 2:44Buenas noches, me gustaria saber como podria subir yo una carpeta a la nube y pueda accesar a ella agregandola a una unidad de red. me explico tengo un sistemas administrativo el cual me gustaria subir a la nube la base de datos para poder accesar a ella en cualquier parte del mundo. me gustaria saber como puedo hacer que esa carpeta que va a estar en nube yo pueda agregarla a la unidad de red por medio de una ip? no se si me hago entender espero sus respuestas
veronica dice:
3 octubre, 2012 a las 19:44Comparto esta misma inquietud, como se soluciona?
- Quiero compartir a traves de Google Drive algunos archivos, pero mis colaboradores tienen cuenta en Hotmail y Yahoo, y me dicen que tienen que crear una cuenta en Gmail para poder ingresar a mi carpeta compartida, es cierto esto??
- Saludos
- Responder
Meritxell.Vinas dice:
5 octubre, 2012 a las 8:40Verónica,
Claudia dice:
10 octubre, 2012 a las 1:58Hola quisiera saber como puedo escuchar en mi telefono la música que tego en Google Drive o en Dropbox,he intentado mucho con ambos pero no puedo hacerlo.Desde ya muchas gracias
Pablo dice:
27 noviembre, 2012 a las 4:16Dropbox es, sin dudas, el servicio mas eficiente de almacenamiento en la nube.
Hans dice:
11 febrero, 2013 a las 21:12Hola, es muy interesante, yo uso google drive, y nunca me había llamado la atención dropbox creo que ahora vere si cubre mejor mis necesidades; ¿conoces el servicio de clouding que provee microsoft? Creo que se llama skydrive, ¿sabes si ofrece alguna ventaja o que tan bueno es? Me ha hablado bien de el, saludos y felicitaciones por el blog.
- Responder
Meritxell Viñas dice:
12 febrero, 2013 a las 18:26Hola Hans,
Mariela dice:
6 marzo, 2013 a las 13:09Con respecto a virus, quién es más seguro Google Drive o DropBox?
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