Formación+2012+2013


 * PROPUESTA DE ACCIONES FORMATIVA PARA EL CURSO 2012-13 EN EL COLEGIO PÚBLICO “ALONSO BERRUGUETE” DE PAREDES DE NAVA **

Durante el curso 2010-2011 debatimos y actualizamos el plan de atención a la diversidad del centro. En este proceso detectamos la necesidad de desarrollo, en profundidad, de algunas medidas ordinarias que creemos van a beneficiar a los alumnos con necesidades de apoyo educativo y junto a ellos, a todos los demás alumnos del centro. Detectamos una necesidad de formación en la evaluación por competencias, una necesidad de introducir las TIC en el trabajo de aula y en el trabajo individual con los alumnos con necesidades de apoyo educativo (Power Point, Pizarra digital, blogs, wiki, cmaptools,,,) y también nos dimos cuenta de la necesidad de planificar y mejorar a nivel de claustro la estrategias metodológicas de gestión de aula, desarrollo de desdobles, agrupamientos flexibles, grupos cooperativos,… Durante el curso 2011-12 realizamos dos cursos de formación. En el primero pusimos sen marcha la wiki del centro, cmap y los blogs. Junto realizamos un primer aprendizaje para utilizar estas herramientas en nuestra aula. A lo largo del segundo curso, nos preguntamos por la evaluación de competencias, viendo la necesidad de elaborar tareas competenciales porque evaluar por competencias implica enseñar por competencias. Vimos también la necesidad de elaborar tareas competenciales utilizando las herramientas TIC. El uso de la wiki fue muy positivo y la utilización de la página web del Centro también. La utilización de blog en el aula fue mínima y sería necesario mejorar. Para el presente curso, vemos la necesidad de dar continuidad al trabajo realizado buscando el trabajo en equipo y la mejora de la metodología didáctica en el aula. Por ello proponemos, a lo largo de la primera parte del curso: **“ ****Afianzar el uso de la TIC en el centro: blog, wiki, power point,, globster,.. conocimientos básicos”. **
 * Justificación **

Curso 1º: 27 Septiembre- 17 Enero

Y en la segunda **“Elaboración de tareas competenciales para integrar en las programaciones de aula” ** Curso 2º: 7 Febrero- 30 Mayo

Coordinador: Juan Antonio Crespo Herrero

**LOS OBJETIVOS QUE NOS PROPONEMOS SON: ** - Aprender a resolver problemas informáticos cotidianos para que todo el profesorado pueda utilizar los ordenadores con sus alumnos. - Profundizar en el uso de la página web del Colegio - Aprender el uso de archivos en la nube: Google drive- Sky Drive- Dropbox <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">- Conocer cómo conectar tablet (ipad,--) con pizarra digital. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 14.6667px;">- Utilizar de libros digitales en el aula. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">- Mejorar la competencia digital de todo el profesorado e introducir esas competencias en la práctica diaria. (Blog, wiki, cmap,…) <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">- Aprender y utilizar prezzi en el aula. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">- Aprender y utilizar Globster en el aula <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">- Realizar conexiones con otros centros escolares con Skype (propuesta Tertulia literaria con alumado 6 Osorno) <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">- Desarrollar estrategias enseñanzas y evaluación con apoyo de TIC con alumnos con necesidades educativas especiales y necesidades específicas del lenguaje. (Power Point, Toondoo, otras..) <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">- Desarrollar un blog de aula para cada grupo aula donde el profesorado considere oportuno. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">- Seguir completando y desarrollando la wiki del Centro en la que reflejar el conjunto de actividades que realizamos en el centro. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">- Mejorar las estrategias y las prácticas evaluadoras con todos los alumnos y en especial, con alumnos con apoyo educativo. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">- Elaborar tareas competenciales e integrarlas en la propuesta curricular del centro. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">- Aprende a evaluar por competencias y las implicaciones que ello tiene en la forma de enseñar. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">- Introducir en el área de Conocimiento del Medio la herramienta Cmap Tools para aprender a realizar esquemas y mapas conceptuales con todos los alumnos de 5º y 6º. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">- Desarrollar la expresión oral a través de grabaciones en video. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">- Elaborar un programa de radio con los alumnos de 5º y 6º.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';"> Actiualizar programas, convertir archivos, instalar programas, …
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Utilización de video, audio, grabaciones,…
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Instalar antivirus, formatear, limpiar ordenadores,
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Puesta a punto de portátiles.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Convertir en pdf
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Pasar archivos a libros
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Resolver problemas de conexión entre ordenador, pizarra digital, cañon.

**<span style="color: #1d1b11; font-family: 'Arial','sans-serif';">Los contenidos del curso ** <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">- Competencias básicas <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">- Evaluación por competencias <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">- Tareas competenciales <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">- Web 2.0 <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">- Blogs, wikis, Toondoo, Impres, Power Point, Cmap tools, Skype, Globster, Prezzi, <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">- Uso de pizarra digital, libros digitales <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">- Profundización en el conocimiento de las NEE de los alumnos <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">- Valoración de las diferentes estrategias y toma de decisiones conjuntas <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">- Implicación de todo el profesorado: trabajo en equipo

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 * [[image:blog maestros y familias.JPG width="234" height="162" link="http://alju37.blogspot.com.es/"]] || [[image:trabajar en equipo.JPG width="283" height="160" link="@http://trabajarenequipo-lorenzo.blogspot.com.es/"]] || [[image:emociones en la escuela.JPG width="232" height="168" link="@http://educacionemocional-elena.blogspot.com.es/"]] ||
 * [[image:la clase de las abejas.JPG width="224" height="138" link="@http://laclasedelasabejas.blogspot.com.es/"]] || [[image:blog de 6º.JPG width="255" height="169" link="@http://alonsoberrugueteparedesdenava6.blogspot.com.es/"]] ||  ||

= CREAR VISTOSOS MAPAS CONCEPTUALES CON SPICYNODES =

<span style="color: #e11319; font-family: Arial,Helvetica,'sans-serif normal'; font-size: 12px; vertical-align: baseline;">Spicynodes <span style="color: #383838; display: block; font-family: Arial,Helvetica,'sans-serif normal'; font-size: 12px; text-align: justify;">es una herramienta 2.0 para crear esquemas y mapas conceptuales interactivos con un resultado muy vistoso y dinámico. Podemos usar Spicynodes tanto para crear presentaciones de contenidos como para organizarlos. Paco Muñoz ya publicó <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,'sans-serif normal'; font-size: 12px; text-align: justify;">un artículo

<span style="color: #383838; display: block; font-family: Arial,Helvetica,'sans-serif normal'; font-size: 12px; text-align: justify;">sobre esta fantástica herramienta. Hay varios diseños para crear los esquemas que se comparten fácilmente en la red.

<span style="color: #383838; display: block; font-family: Arial,Helvetica,'sans-serif normal'; font-size: 12px; text-align: justify;">Podemos ver un ejemplo sobre el día de la PAZ [] <span style="color: #383838; display: block; font-family: Arial,Helvetica,'sans-serif normal'; font-size: 12px; line-height: 1.5; text-align: justify;">o sobre recursos para el tercer ciclo de Primaria en <span style="display: block; font-family: Arial,Helvetica,'sans-serif normal'; font-size: 12px; line-height: 1.5; text-align: justify;">[]

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Bueno, aquí os dejo otra herramienta que he estado probando. Se trata de Timeline JS y nos sirve para realizar lineas del tiempo. Yo he hecho una prueba para presentar los contenidos que podemos aprender a lo largo de este curso, para luego incorporarlos a nuestra práctica docente.

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**EVERNOTE**

= =  12 formas de usar EVERNOTE para alumnos y profesores

EN esta presentación podemos ver el sentido que le queremos dar al uso de las TIC en nuestras aula. Concretamente relacionado con la competencia lingüística

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GOOGLE DRIVE ¿CÓMO USARLO EN EL AULA?
 * **¿Qué ventajas presenta esta tecnología para los profesores y los alumnos?**
 * Empezar a editar un documento en el ordenador del aula y terminarlo en el equipo de casa sin necesidad de enviarse a uno mismo el archivo por correo electrónico o descargarlo en un USB.
 * No necesitar renombrar archivos y borrar versiones antiguas tras hacer varias modificaciones a un documento
 * Compartir un video o una carpeta de documentos con los alumnos enviando simplemente un email con un enlace a un fichero guardado en Google Drive e invitarles a verlo y descargarlo.
 * Pedir a los alumnos que abran un documento y realicen un ejercicio. Tras su finalización los alumnos guardan el documento en Google Drive para que el profesor pueda corregirlos.
 * Colaborar con los alumnos en un documento en tiempo real, enviando y recibiendo comentarios del grupo.
 * Disponer de una copia de seguridad de todos los ficheros en la nube, evitando su pérdida en el caso de que el disco duro del ordenador se corrompa, se infecte con un virus o se caiga el servidor de ficheros del centro.
 * Recuperar archivos que hayamos borrado accidentalmente e incluso volver a una versión antigua del documento de un mes atrás.
 * Realizar búsquedas de objetos y texto que aparecen en imágenes guardadas y documentos escaneados para encontrar fácilmente archivos. Gracias al reconocimiento óptico de caracteres (OCR) podemos encontrar rápidamente un archivo por su contenido y no únicamente por su nombre. ||~ [[image:alonsoberrugueteparedesdenava/drive.jpg]] ||
 * Pincha en este enlace para seguir leyendo: [|http://www.totemguard.com/aulatotem/2012/04/google-drive-como-usarlo-en-el-aula-y-diferencias-con-dropbox/#] ||~  ||

**CALAMEO** Calaméo es una herramienta 2.0 para alojar diversos tipos de documentos proporcionando una visualización moderna de libro digital que cuenta con un zoom interactivo muy dinámico. Es similar a otros conocidos servicios como Issuu, FlipSnack publicados en este laboratorio. Calaméo permite subir documentos PDF, DOC, PPT y archivos de OpenOffice y también crear textos online. Su uso es muy sencillo, las publicaciones se publican en la red a través de una URL y el código de embebido y se pueden activar para que sean descargadas por nuestros alumnos. =

@http://www.educacontic.es/blog/calameo-comparte-tus-apuntes-y-documentos-en-la-red

** Utilidades didácticas **
 * Compartir documentos para que los alumnos los utilicen como consulta: apuntes, ejercicios, comentarios de texto, explicaciones de actividades, etc.
 * Compartir trabajos de los alumnos, publicar revistas educativas, alojar calendarios de actividades de clase, publicar escritos, cuentos, avisos, etc.
 * Crear textos online sobre apuntes de clase, actividades, tareas, instrucciones para trabajos, etc. para tenerlas en la red automáticamente.

= = = HERRAMIENTAS GOOGLE =

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**HERRAMIENTOS 2.0 PARA EL TRABAJO EN COMPETENCIAS**

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ENLACES INTERESANTES Presentamos ahora algunos enlaces que nos pueden ayudar a buscar más recursos para mejorar nuestra competencia digital y al mismo tiempo enriquecer las competencias de nuestros alumnos.

@https://sites.google.com/site/recursosdweb20idiomas/google

EDUCACIÓN TRES PUNTO CERO: UNA REVISTA MUY INTERESANTE rss url="http://www.educaciontrespuntocero.com/feed/" link="true" description="true" number="10"

BLOG DE EDUCACONTIC rss url="http://feeds2.feedburner.com/educacontic" link="true" number="10"

** ¿CÓMO ORGANIZAR Y COMPARTIR RECURSOS TIC CON MIS ALUMNOS? ** Internet te ofrece grandes cantidades de información para aprender cualquier tema en el aula. Pero el problema, en ocasiones, es **cómo organizar los recursos que encuentras de forma eficiente**. Por ejemplo, compartir páginas web con tus alumnos puede ser un reto. Las direccciones URL son a menudo largas, difíciles de recordar, las copian incorrectamente o simplemente quedan perdidas en los marcadores de sus navegadores con sus otros favoritos. Para resolver este problema en el aula, Symbaloo Edu es la aplicación perfecta dedicada a profesores y estudiantes. Con ella puedes organizar las herramientas y webs online que utilizas en el aula creando un “webmix”, que puede establecerse como página de inicio al abrir el navegador o colgarse en la web del centro para accederse desde cualquier lugar. En Symbaloo EDU también puedes incluir una recopilación de videos del aula con Youtube, Google Docs de un proyecto, fotos de un viaje con Flickr o presentaciones de powerpoint con Slideshare, creando un lugar seguro para recoger y compartir todo el portfolio de la clase. Verás un ejemplo clicando en la pestaña que dice Dolphin.

[|http://www.totemguard.com/aulatotem/2011/10/como-organizar-y-compartir-recursos-tic-con-tus-alumnos-en-la-web/#]

<span style="display: block; height: 1px; left: -40px; overflow: hidden; position: absolute; top: 4853.5px; width: 1px;">**Google Drive** se presenta como el nuevo servicio de almacenamiento online gratuito de Google. Para los que ya utilicen **DropBox**, Google Drive es una alternativa a considerar y ofrecemos una detallada comparativa al final de la entrada.


 * ¿Qué ventajas presenta esta tecnología para los profesores y los alumnos?**
 * Empezar a editar un documento en el ordenador del aula y terminarlo en el equipo de casa sin necesidad de enviarse a uno mismo el archivo por correo electrónico o descargarlo en un USB.
 * No necesitar renombrar archivos y borrar versiones antiguas tras hacer varias modificaciones a un documento
 * Compartir un video o una carpeta de documentos con los alumnos enviando simplemente un email con un enlace a un fichero guardado en Google Drive e invitarles a verlo y descargarlo.
 * Pedir a los alumnos que abran un documento y realicen un ejercicio. Tras su finalización los alumnos guardan el documento en Google Drive para que el profesor pueda corregirlos.
 * Colaborar con los alumnos en un documento en tiempo real, enviando y recibiendo comentarios del grupo.
 * Disponer de una copia de seguridad de todos los ficheros en la nube, evitando su pérdida en el caso de que el disco duro del ordenador se corrompa, se infecte con un virus o se caiga el servidor de ficheros del centro.
 * Recuperar archivos que hayamos borrado accidentalmente e incluso volver a una versión antigua del documento de un mes atrás.
 * Realizar búsquedas de objetos y texto que aparecen en imágenes guardadas y documentos escaneados para encontrar fácilmente archivos. Gracias al reconocimiento óptico de caracteres (OCR) podemos encontrar rápidamente un archivo por su contenido y no únicamente por su nombre.

Cuando se descarga la aplicación de Google Drive, aparece una carpeta en nuestro ordenador como si fuera un nuevo directorio en nuestro disco duro, al cual podemos arrastrar y soltar nuestros archivos. Ahora **cualquier fichero almacenado en esta carpeta o cualquier modificación queda automáticamente copiada en la nube** en nuestra cuenta de Google Drive. Para acceder a estos ficheros desde cualquier PC, simplemente debemos instalar Google Drive en todos ellos para sincronizarlos. Puedes acceder a Google Drive desde cualquier navegador en la página web drive.google.com, desde la carpeta de Google Drive que hemos descargado en otro ordenador o desde la aplicación del dispositivo móvil o tableta Android y iOS.
 * ¿Cómo funciona esta tecnología?**



Google Docs ahora está integrado dentro de Google Drive. Los documentos, las hojas de cálculo y las presentaciones que tenemos guardadas en **Google Docs ahora aparecen dentro de la carpeta de Google Drive, o más bien un enlace a ellos.** Porque los documentos creados con Google Docs siguen estando almacenados en la nube y no pueden ser descargados en nuestro PC desde Google Drive y editarlos con el procesador de textos que deseemos. De hecho si abrimos un Google Doc desde la carpeta de Google Drive, **siempre se abrirá en su aplicación web para ser editado online**. Para descargar un Google Doc en nuestro PC, debemos como siempre, abrirlo online y descargarlo desde allí. Por el contrario, los ficheros que arrastramos a Google Drive desde nuestro disco duro, se encuentran en nuestro PC pero también se guarda una copia en la nube automáticamente y se sincroniza con nuestros otros equipos que usan Google Drive.
 * ¿Qué diferencia hay con Google Docs?**

La sincronización significa que cualquier fichero que se arrastre a la carpeta de Google Drive y c**ualquier cambio que se realice en ella, automáticamente se actualiza no sólo en la nube sino en todas las carpetas de nuestros otros ordenadores y dispositivos móviles** que hayamos conectado en Google Drive. De este modo, si se empieza a editar una foto en el aula en un ordenador, cuando lleguemos a casa, tendremos la última versión que hemos cerrado para seguir trabajando si lo deseamos. La sincronización presenta el peligro de que si un alumno, por ejemplo, edita un archivo antes de que su PC haya recibido la última actualización de la nube, puede estar trabajando con una copia antigua y resultar en un conflicto de versiones. En este sentido trabajar con Google Docs, es más seguro cuando los alumnos trabajan conjuntamente en el mismo documento, ya que los cambios siempre se realizan directamente con el documento que se encuentra almacenado en la nube.
 * ¿Que significa la sincronización de archivos entre varios ordenadores?**

A continuación encontrarás una detallada **tabla comparativa** entre las dos soluciones. El espacio gratuito, el coste de ampliar espacio, la posibilidad de colaborar en tiempo real y el reconocimiento óptico de texto y objetos en archivos sitúan a Google Drive como una seria alternativa. De todos modos **nada nos impide utilizar ambos**. Podemos poner, por ejemplo, las fotos y videos de excursiones en Google Drive y seguir con los documentos de trabajo en DropBox, aumentando así el espacio de almacenamiento gratuito para los archivos multimedia del aula.
 * En el centro ya utilizamos DropBox ¿hay mucha diferencia de funcionalidades y precios entre ellas?**

<span style="display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: small; text-align: center;">100 GB:$4,99/mes <span style="display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: small; text-align: center;">1 TB GB: $49,99/mes <span style="display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: small; text-align: center;">16 TB: $799,99/mes || <span style="display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: small; text-align: center;">50 GB: $9,99/mes <span style="display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: small; text-align: center;">100 GB: $19,99/mes <span style="display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: small; text-align: center;">1 TB GB: $799/mes || <span style="display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: small; text-align: left;">(GoogleDocs no consumen espacio) || <span style="display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: small; text-align: center;">No se integra con Google Docs || (Permite compartir con otros usuarios que no tengan Gmail) || <span style="display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: small; text-align: center;">Disponible ||
 * <span style="color: #800000; display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: small; text-align: center;">**Comparativa** || [[image:http://www.totemguard.com/aulatotem/wp-content/uploads/2012/04/drive-128.png width="104" height="104" caption="Google Drive" link="http://www.totemguard.com/aulatotem/wp-content/uploads/2012/04/drive-128.png"]]**<span style="font-family: Georgia,serif; font-size: small;">Google Drive ** || [[image:http://www.totemguard.com/aulatotem/wp-content/uploads/2012/04/dropbox.jpg width="85" height="88" caption="DropBox contra Google Drive" link="http://www.totemguard.com/aulatotem/wp-content/uploads/2012/04/dropbox.jpg"]] ||
 * <span style="color: #004586; font-family: Georgia,serif; font-size: small;">**Espacio gratuito** || <span style="display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: small; text-align: center;">5 GB || <span style="display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: small; text-align: center;">2 GB ||
 * <span style="color: #004586; font-family: Georgia,serif; font-size: small;">**Incrementar espacio gratuito** || <span style="display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: small; text-align: center;">No puedes incrementar espacio gratuito por ahora || <span style="display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: small; text-align: center;">500MB adicionales por cada persona que use tu enlace para crear una cuenta ||
 * <span style="color: #004586; font-family: Georgia,serif; font-size: small;">**Tamaño máximo de archivo** || <span style="display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: small; text-align: center;">10 GB || <span style="display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: small; text-align: center;">Sin límite ||
 * <span style="color: #004586; font-family: Georgia,serif; font-size: small;">**Precios** || <span style="display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: small; text-align: center;">25 GB: $2,49/mes
 * <span style="color: #004586; font-family: Georgia,serif; font-size: small;">**Sistemas operativos** || <span style="display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: small; text-align: center;">Windows, OS X, Android, iOS (en breve), Linux (en breve) || <span style="display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: small; text-align: center;">Windows, OS X, Linux, Android, iOS, Windows Phone (en breve) ||
 * <span style="color: #004586; font-family: Georgia,serif; font-size: small;">**Cuenta de correo electrónico** || <span style="display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: small; text-align: center;">Se necesita cuenta de Gmail || <span style="display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: small; text-align: center;">Se puede registrar con cualquier cuenta de email (Exchange, hotmail, etc) ||
 * **<span style="color: #004586; font-family: Georgia,serif; font-size: small;">Integración con Google Docs ** || <span style="display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: small; text-align: left;">Los Google Docs aparecen dentro de Google drive ahora pero siguen siendo editados online y no pueden descargarse al nuestro PC
 * <span style="color: #004586; font-family: Georgia,serif; font-size: small;">**Integración con Google+, Picasa y Gmail** || <span style="display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: small; text-align: left;">Disponible || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: small; text-align: center;">No disponible ||
 * <span style="color: #004586; font-family: Georgia,serif; font-size: small;">**Compartir un fichero o carpeta entera con otros** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: small; text-align: left;">Sólo disponible desde la aplicación web || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: small; text-align: left;">Disponible desde la aplicación de escritorio haciendo clic derecho sobre el fichero ||
 * <span style="color: #004586; font-family: Georgia,serif; font-size: small;">**Compartir ficheros a través de un enlace público o privado** || <span style="display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: small; text-align: center;">Disponible
 * <span style="color: #004586; font-family: Georgia,serif; font-size: small;">**Colaboración en tiempo real** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: small; text-align: left;">Disponible crear y responder comentarios en tiempo real || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: small; text-align: center;">No permite feedback entre profesor y alumno en tiempo real ||
 * <span style="color: #004586; font-family: Georgia,serif; font-size: small;">**Buscador de ficheros** || <span style="display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: small; text-align: left;">Mejor búsqueda avanzada de documentos || <span style="display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: small; text-align: left;">Menos opciones de configuración para la búsqueda ||
 * <span style="color: #004586; font-family: Georgia,serif; font-size: small;">**Buscador por OCR (reconocimiento óptico de caracteres)** || <span style="display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: small; text-align: center;">Disponible || <span style="display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: small; text-align: center;">No disponible ||
 * **<span style="color: #004586; font-family: Georgia,serif; font-size: small;">Visualización de diferentes tipos de archivos desde el navegador ** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Georgia,Times,'Liberation Serif',serif; font-size: small; text-align: left;">Disponible en vídeos de alta definición, Adobe Illustrator, Photoshop y más || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Georgia,Times,'Liberation Serif',serif; font-size: small; text-align: center;">Igualmente disponible ||
 * **<span style="color: #004586; font-family: Georgia,serif; font-size: small;">Velocidad de carga y descarga de un fichero ** || <span style="font-family: Georgia,serif; font-size: small;">Carga y descarga un fichero más rápidamente. Pero no permite configurar el ancho de banda disponible. || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Georgia,Times,'Liberation Serif',serif; font-size: small; text-align: left;">Posibilidad de configurar el ancho de banda disponible y hacer más rápida la carga y descarga de un fichero ||
 * <span style="color: #004586; font-family: Georgia,serif; font-size: small;">**Velocidad de sincronización de un fichero de 50MB entre dos ordenadores** || <span style="display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: small; text-align: left;">3 minutos en aparecer en nuestro otro ordenador || <span style="font-family: Georgia,serif; font-size: small;">Un minuto en aparecer en nuestro otro ordenador si utilizamos LanSync, <span style="font-family: Georgia,serif; font-size: small;">una opción inexistente en Google Drive ||
 * <span style="color: #004586; font-family: Georgia,serif; font-size: small;">**Ver versiones antiguas de un archivo** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Georgia,Times,'Liberation Serif',serif; font-size: small; text-align: left;">Debes descargar el fichero a tu ordenador (excepto para GoogleDocs) || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Georgia,Times,'Liberation Serif',serif; font-size: small; text-align: left;">Puedes ver en detalle versiones antiguas de un fichero desde la interfaz web ||
 * <span style="color: #004586; font-family: Georgia,serif; font-size: small;">**Días que guarda un archivo tras ser borrado 0 versiones antiguas** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: small; text-align: center;"> 30 días || <span style="display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: small; text-align: center;">30 días pero con la cuenta Pro ilimitado ||
 * <span style="color: #004586; font-family: Georgia,serif; font-size: small;">**Propiedad de los archivos** **<span style="color: #004586; font-family: Georgia,serif; font-size: small;">(Términos y condiciones) ** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: small; text-align: left;">Mantenemos la propiedad intelectual del contenido de los archivos pero Google añade la reserva de usar el contenido para mejorar el servicio al usuario, lo que quizás deja la posibilidad de obtener información sobre nosotros para hacer una publicidad personalizada. || <span style="display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: small; text-align: left;">Mantenemos la propiedad intelectual del contenido de los archivos sin esta reserva ||

Junto con la salida de Google Drive, Google Docs ha subido la cuota de almacenamiento a 5 GB y Gmail a 10 GB.


 * ¿Utilizas esta tecnología en el aula **** ? ¿Has probado ya Google Drive? ¿Qué opinión te merece? Déjanos tus comentarios **.

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'49 Comentarios a “Google Drive: Cómo usarlo en el aula y diferencias con DropBox”'

[| 27 abril, 2012 a las 16:18] Probaste la edición de Docs ‘off line’, la quitaron tras Drive? > [|Responder] [| 27 abril, 2012 a las 17:53] Sí, he probado Docs offline, que es muy útil para visualizar documentos y hojas de cálculo sin conexión a Internet (mientras viajamos en avión por ejemplo). Siguen existiendo en Google Drive pero los Google Docs siguen sin poder ser editados offline (ya que están en la nube) y tampoco se pueden visualizar o editar presentaciones o crear nuevos documentos en modo offline. >> Espero que esto responda a tu pregunta. Un saludo, >> Meritxell[|Responder] [| 27 abril, 2012 a las 18:00] Lo he estado comprobando, sólo ver y sólo docus y hojas de cálculo. ( y juraría que en algún momento editabas offline y sincronizaba al conectar de nuevo! >>> Esperemos que vayan añadiendo ese tipo de funcionalidades, de momento estoy peleándome con compartir carpetas sin tener que ‘desubicarlas’ de donde las tengo… nada fácil por ahora, y moverlas a la carpeta de Google Drive me supone un grave trastorno…[|Responder] [| 27 abril, 2012 a las 18:13] Qué medidas de seguridad habría que adoptar para que al final no acaben todos tus archivos y correos en la nube?? > [|Responder] [| 27 abril, 2012 a las 19:07] No veo problema tener un backup online de correos y archivos. Todas las comunicaciones que suceden entre ordenadores y la nube están totalmente encriptadas en ambas herramientas con lo que sería muy difícil que alguien pudiera robarte o ver su contenido. >> [|Responder] [| 27 abril, 2012 a las 19:29] Buen recurso para el aula y para el trtabajo personal > [|Responder] [| 27 abril, 2012 a las 21:29] [...] [] – Today, 11:29 PM [...] > [|Responder] [| 27 abril, 2012 a las 21:31] [...] on [] Share this:TwitterFacebookMe gusta:Me gustaSé el primero en decir que te gusta esta post. [...] > [|Responder] [| 28 abril, 2012 a las 5:19] [...] [] – Today, 7:18 AM [...] > [|Responder] [| 28 abril, 2012 a las 7:50] [...] [] – Today, 9:50 AM [...] > [|Responder] [| 28 abril, 2012 a las 8:48] Excelente!!! Una informació más. Dropbox permite publicar y ver páginas web. Google drive no. Es decir en Dropbox si un archivo tiene relación con otro la visualizarse siguen manteniendo la relación pero en google drive no. Esta función abre muchas posibilidades como las que tienen los servidores. > [|Responder] [| 28 abril, 2012 a las 8:49] Excelente!!! Una informació más. Dropbox permite publicar y ver páginas web. Google drive no. Es decir en Dropbox si un archivo tiene relación con otro la visualizarse siguen manteniendo la relación pero en google drive no. > [|Responder] [| 29 abril, 2012 a las 12:32] Qué buen dato!!! >> [|Responder] [| 28 abril, 2012 a las 10:30] [...] on [] Share this:TwitterFacebookPinterestMe gusta:Me gustaSé el primero en decir que te gusta esta [...] > [|Responder] [| 28 abril, 2012 a las 15:24] [...] See on [] [...] > [|Responder] [| 28 abril, 2012 a las 17:57] [...] Google Drive: Cómo usarlo en el aula y diferencias con DropBox [...] > [|Responder] [| 28 abril, 2012 a las 21:38] Yo he tenido dos pc abiertos con la misma cuenta y el mismo documento, y tiene un sistema que impide que ambos esten trabajando en el mismo parrafo simultaneamente. De hecho, en un PC se resalta en que parrafo esta trabajano el otro. Tambien indica cuantos usuarios estan en ese documento. Me parece interesante. > A mi, aunque instalé la aplicación, no me aparece en mi pc ningún acceso directo para meter los archivos. Tendré que reinstalar…[|Responder] [| 29 abril, 2012 a las 2:52] [...] [] – Today, 4:52 AM [...] > [|Responder] [| 29 abril, 2012 a las 10:21] [...] on [] TweetComparte esto: Publicado en Estrategias Competitivas COMPARTE ESTO CON [...] > [|Responder] [| 29 abril, 2012 a las 11:27] [...] on [] Valora esto: Me gusta:Me gustaSé el primero en decir que te gusta esta post. [...] > [|Responder] [| 29 abril, 2012 a las 13:10] Hola, que ventajas y desventajas tienen estas aplicaciones con Box? si alguien podría contarme, dado que empecé a utilizar box y es muy potente pero no conozco aún todas sus opciones. > Muchas gracias.[|Responder] [| 29 abril, 2012 a las 19:37] Box es muy buena opción tambien. Es un poco más cara que Google Drive a partir de los 5GB gratuitos.En cuanto a funcionalidades se parece a DropBox (y no Google Drive) aunque dudo si puedes compartir ficheros con un enlace público. >> Espero que te ayude un poco este resumen. >> Un saludo, >> Meritxell >> [|Responder] [| 7 mayo, 2012 a las 16:20] Gracias Meritxell. >>> Te cuento que no solo podes compartir un archivo con un enlace público sino tmb una carpeta e insertarla en algún sitio más como en alguna red social. >>> Además no es necesario instalar nada en tu compu, aunque tmb tiene la opción. >>> Te digo estas cosas porque por lo menos a lo que a mi concierne me es más amigable su interfaz. >>> Como verás estuve investigando y usándolos, el que menos me gusta es Dropbox y por ahora voy con Box, aunque el drive lo voy a usar dado que mis cuentas con en gmail. >>> Espero esto también les sirva a vos y los lectores. >>> Saludos, irene.[|Responder] [| 29 abril, 2012 a las 19:03] [...] [] – Today, 9:03 PM [...] > [|Responder] [| 2 mayo, 2012 a las 10:53] [...] [] – Today, 12:53 PM [...] > [|Responder] [| 2 mayo, 2012 a las 13:17] [...] [] – Today, 3:17 PM [...] > [|Responder] [| 7 mayo, 2012 a las 14:17] [...] Google Drive: Cómo usarlo en el aula y diferencias con DropBox 27 abril, 2012Herramientas Web, Productividad 25 Comentarios [...] > [|Responder] [| 7 mayo, 2012 a las 17:08] ¡¡¡Excelente!!!Yo uso también dropbox. Y con este completo de manera excelente mi trabajo.!Muy buen recurso!!! > [|Responder] [| 9 mayo, 2012 a las 1:49] [...] Google Drive: Cómo usarlo en el aula y diferencias con DropBox [...] > [|Responder] [| 9 mayo, 2012 a las 7:34] [...] sencillamente queremos referenciar el artículo Google Drive: Cómo usarlo en el aula y diferencias con Dropbox, aparecido en el blog Totemguard. Recursos TIC para profesores. En este artículo se exponen las [...] > [|Responder] [| 9 mayo, 2012 a las 12:38] La unica cosa que veo que falla en ambos, es que no tengan un inicio de sesión como cualquier programa que te descargas (Skype, spotify, etc..). Me refiero a que cuando tu te descargas ambos, Dropbox o Google Drive, se genera en el ordenador una carpeta que no te pide usuario y contraseña para acceder a ella, por lo tanto, en el caso del Aula, cuando te marchas tienes que eliminarla por que cualquiera puede entrar en tu carpeta. > Pero aparte de eso me parece genial contar con ellos…. > [|Responder] [| 23 mayo, 2012 a las 19:56] Se supone que en el aula no hay que descargarse la aplicación de escritorio, sino acceder al servicio mediante la página web correspondiente. >> Así se soluciona el problema que indicas. >> [|Responder] [| 5 septiembre, 2012 a las 3:35] Para el aula la idea estará bien, lo ignoro, pero todos si tuviéramos que logearnos cada vez que usamos DropBox o GoogleDrive a mi desde luego me habrían matado. >> [|Responder] [| 16 mayo, 2012 a las 8:06] [...] [] – Today, 10:06 AM [...] > [|Responder] [| 18 mayo, 2012 a las 11:44] [...] [] – May 1, 11:10 [...] > [|Responder] [| 25 mayo, 2012 a las 3:32] [...] La profesora Karina Franco del Sector Educativo 3 nos comparte el siguiente artículo tomado de: http://www.totemguard.com/aulatotem/2012/04/google-drive-como-usarlo-en-el-aula-y-diferencias-con-dr… [...] > [|Responder] [| 15 junio, 2012 a las 0:48] Quiero compartir atraves de Google Drive algunos archivos, pero mis colaboradores tienen cuenta en Hotmail y Yahoo, y me dicen que tienen que crear una cuenta en Gmail para poder ingresar a mi carpeta compartida, es cierto esto?? > Saludos > [|Responder] [| 2 septiembre, 2012 a las 10:03] Puedes hacer todas las operaciones con Google Drive desde su página web. > En cambio, con DropBox necesitas instalar su programa para hacer algunas operaciones, como la subida de archivos más grandes de determinado tamaño. > [|Responder] [| 4 septiembre, 2012 a las 20:39] Hola muy buen aporte, no pretendo extender mi comentario ya que no utilizo demasiado ninguna de las dos herramientas, estoy en pleno arranque, pero me sirvio mucho esta info. saludos y gracias. > Lizok > [|Responder] [| 9 septiembre, 2012 a las 14:16] Buenos días, ¿Por qué nadie habla de SkyDrive?, tambien está siendo utilizado ultimamente, ademas se enlaza con el correo de hotmail, y creo que ofrece hasta 16 GB de espacio en la nube. De hecho en la pagina de SkyDrive existe una comparación entre este, Google Drive y Dropbox. [] > [|Responder] [| 9 septiembre, 2012 a las 14:20] Disculpen SkyDrive tiene hasta 7 GB disponibles no 16 GB como habia dicho. >> [|Responder] [| 10 septiembre, 2012 a las 2:44] Buenas noches, me gustaria saber como podria subir yo una carpeta a la nube y pueda accesar a ella agregandola a una unidad de red. me explico tengo un sistemas administrativo el cual me gustaria subir a la nube la base de datos para poder accesar a ella en cualquier parte del mundo. me gustaria saber como puedo hacer que esa carpeta que va a estar en nube yo pueda agregarla a la unidad de red por medio de una ip? no se si me hago entender espero sus respuestas > gracias > [|Responder] [| 3 octubre, 2012 a las 19:44] Comparto esta misma inquietud, como se soluciona? > Quiero compartir a traves de Google Drive algunos archivos, pero mis colaboradores tienen cuenta en Hotmail y Yahoo, y me dicen que tienen que crear una cuenta en Gmail para poder ingresar a mi carpeta compartida, es cierto esto?? > Saludos > [|Responder] [| 5 octubre, 2012 a las 8:40] Verónica, >> Es una pregunta que recibo constantemente pero no es cierto que se necesite una cuenta en Gmail. Tienes la opción de compartir un archivo en Google Drive con otros usuarios aunque éstos no tengan cuenta en Gmail. >> Simplemente haces clic derecho encima del archivo que quieres enviar y verás un menú desplegable con la opción Compartir. Dentro de Compartir, entonces verás la opción de “enviar por correo electrónico a otros colaboradores”, donde puedes añadir los emails que desees. >> Puedes ver esta explicación más gráfica en: [] >> [|Responder] [| 10 octubre, 2012 a las 1:58] Hola quisiera saber como puedo escuchar en mi telefono la música que tego en Google Drive o en Dropbox,he intentado mucho con ambos pero no puedo hacerlo.Desde ya muchas gracias > [|Responder] [| 27 noviembre, 2012 a las 4:16] Dropbox es, sin dudas, el servicio mas eficiente de almacenamiento en la nube. > Para quien quisiera probarlo gratuitamente le suministro un link de referencia para registrarse y arrancar con 2,5 Gb de almacenamiento ampliables a 16Gb gratis: documentos, fotos, mp3, videos, libros, etc. > Es como tener un pendrive virtual al que puedes acceder desde cualquier lugar, mediante un ordenador, tablet o telefono con internet. > Este es el link: [] > [|Responder] [| 11 febrero, 2013 a las 21:12] Hola, es muy interesante, yo uso google drive, y nunca me había llamado la atención dropbox creo que ahora vere si cubre mejor mis necesidades; ¿conoces el servicio de clouding que provee microsoft? Creo que se llama skydrive, ¿sabes si ofrece alguna ventaja o que tan bueno es? Me ha hablado bien de el, saludos y felicitaciones por el blog. > [|Responder] [| 12 febrero, 2013 a las 18:26] Hola Hans, >> Gracias por tu felicitación. Conozco Skydrive, de hecho todos son servicios muy parecidos con la excepción de Evernote. Puedes ver una comparativa entre ellos aquí: >> [] >> Un saludo, >> Meritxell[|Responder] [| 6 marzo, 2013 a las 13:09] Con respecto a virus, quién es más seguro Google Drive o DropBox? > [|Responder]
 * 1) [[image:http://1.gravatar.com/avatar/1cc7d00f7e7ae5771287ac14a1bcb66a?s=42&d=http%3A%2F%2F1.gravatar.com%2Favatar%2Fad516503a11cd5ca435acc9bb6523536%3Fs%3D42&r=G width="42" height="42"]] antonio dice:
 * [[image:http://1.gravatar.com/avatar/be194c710d2a93fb39219b3a90309f5e?s=42&d=http%3A%2F%2F1.gravatar.com%2Favatar%2Fad516503a11cd5ca435acc9bb6523536%3Fs%3D42&r=G width="42" height="42"]] Meritxell.Vinas dice:
 * [[image:http://1.gravatar.com/avatar/1cc7d00f7e7ae5771287ac14a1bcb66a?s=42&d=http%3A%2F%2F1.gravatar.com%2Favatar%2Fad516503a11cd5ca435acc9bb6523536%3Fs%3D42&r=G width="42" height="42"]] Antonio dice:
 * 1) [[image:http://0.gravatar.com/avatar/c02e6605239f4a7e34d2eaa9ef7d1127?s=42&d=http%3A%2F%2F0.gravatar.com%2Favatar%2Fad516503a11cd5ca435acc9bb6523536%3Fs%3D42&r=G width="42" height="42"]] @crisgarme dice:
 * [[image:http://1.gravatar.com/avatar/be194c710d2a93fb39219b3a90309f5e?s=42&d=http%3A%2F%2F1.gravatar.com%2Favatar%2Fad516503a11cd5ca435acc9bb6523536%3Fs%3D42&r=G width="42" height="42"]] Meritxell.Vinas dice:
 * 1) [[image:http://1.gravatar.com/avatar/7ddf778820a5b4e7ef9f4f8675b8ca79?s=42&d=http%3A%2F%2F1.gravatar.com%2Favatar%2Fad516503a11cd5ca435acc9bb6523536%3Fs%3D42&r=G width="42" height="42"]] [|JAVIER GARCIA] dice:
 * 1) [|Google Drive: Cómo usarlo en el aula y diferencias con DropBox | educacion-y-ntics | Scoop.it] dice:
 * 1) [|Google Drive: Cómo usarlo en el aula y diferencias con DropBox « Pedalogica] dice:
 * 1) [|Google Drive: Cómo usarlo en el aula y diferencias con DropBox | Las TIC en el aula de ELE | Scoop.it] dice:
 * 1) [|Google Drive: Cómo usarlo en el aula y diferencias con DropBox | Teaching in the XXI century | Scoop.it] dice:
 * 1) [[image:http://0.gravatar.com/avatar/ed360df02a3b9872e093c153ae46d228?s=42&d=http%3A%2F%2F0.gravatar.com%2Favatar%2Fad516503a11cd5ca435acc9bb6523536%3Fs%3D42&r=G width="42" height="42"]] [|Roger] dice:
 * 1) [[image:http://0.gravatar.com/avatar/ed360df02a3b9872e093c153ae46d228?s=42&d=http%3A%2F%2F0.gravatar.com%2Favatar%2Fad516503a11cd5ca435acc9bb6523536%3Fs%3D42&r=G width="42" height="42"]] [|Roger] dice:
 * [[image:http://1.gravatar.com/avatar/79ff2a54ce0e6fb88511d74111172bb4?s=42&d=http%3A%2F%2F1.gravatar.com%2Favatar%2Fad516503a11cd5ca435acc9bb6523536%3Fs%3D42&r=G width="42" height="42"]] [|Ricardo Leithner] dice:
 * 1) [|Google Drive: Cómo usarlo en el aula y diferencias con DropBox | EduKPress] dice:
 * 1) [|Google Drive: Cómo usarlo en el aula y diferencias con DropBox | EduRed 2000] dice:
 * 1) [|GOOGLE DRIVE EN EL AULA « TIC-TAC: Enseñanzas Digitales, Aprendizajes Virtuales] dice:
 * 1) [[image:http://1.gravatar.com/avatar/fe939c9a4b2c451137daf26790a49170?s=42&d=http%3A%2F%2F1.gravatar.com%2Favatar%2Fad516503a11cd5ca435acc9bb6523536%3Fs%3D42&r=G width="42" height="42"]] guion dice:
 * 1) [|Google Drive: Cómo usarlo en el aula y diferencias con DropBox | elearning&knowledge_management | Scoop.it] dice:
 * 1) [|Google Drive: Cómo usarlo en el aula y diferencias con DropBox « Estrategias Competitivas para Emprendedores, Empresas y Sectores Económicos] dice:
 * 1) [|Google Drive: Cómo usarlo en el aula y diferencias con DropBox « juandon. Innovación y conocimiento] dice:
 * 1) [[image:http://0.gravatar.com/avatar/cb3136ca560646470384decb72ee184e?s=42&d=http%3A%2F%2F0.gravatar.com%2Favatar%2Fad516503a11cd5ca435acc9bb6523536%3Fs%3D42&r=G width="42" height="42"]] irene dice:
 * [[image:http://1.gravatar.com/avatar/be194c710d2a93fb39219b3a90309f5e?s=42&d=http%3A%2F%2F1.gravatar.com%2Favatar%2Fad516503a11cd5ca435acc9bb6523536%3Fs%3D42&r=G width="42" height="42"]] Meritxell.Vinas dice:
 * [[image:http://0.gravatar.com/avatar/cb3136ca560646470384decb72ee184e?s=42&d=http%3A%2F%2F0.gravatar.com%2Favatar%2Fad516503a11cd5ca435acc9bb6523536%3Fs%3D42&r=G width="42" height="42"]] irene dice:
 * 1) [|Google Drive: Cómo usarlo en el aula y diferencias con DropBox | Aprendiendoaenseñar | Scoop.it] dice:
 * 1) [|Google Drive: Cómo usarlo en el aula y diferencias con DropBox.- | Innovación e investigación educativa | Scoop.it] dice:
 * 1) [|Google Drive: Cómo usarlo en el aula y diferencias con DropBox.- | ICT IN BILINGUALISM | Scoop.it] dice:
 * 1) [|Lo nuevo de Google, creativida​d, infografía​s 2.0 y iPad en el aula « ::Marcos_Weblog_3.0::] dice:
 * 1) [[image:http://0.gravatar.com/avatar/2e49f460261338189424ab6e4cab3fac?s=42&d=http%3A%2F%2F0.gravatar.com%2Favatar%2Fad516503a11cd5ca435acc9bb6523536%3Fs%3D42&r=G width="42" height="42"]] Sil dice:
 * 1) [|para guardar y publicar | Pearltrees] dice:
 * 1) [|Servei d'Informàtica » Dropbox vs. Google Drive] dice:
 * 1) [[image:http://1.gravatar.com/avatar/98a27237d892a30115695aab1658a61e?s=42&d=http%3A%2F%2F1.gravatar.com%2Favatar%2Fad516503a11cd5ca435acc9bb6523536%3Fs%3D42&r=G width="42" height="42"]] AGM dice:
 * [[image:http://1.gravatar.com/avatar/d2f834cf8060a12cdf042ea1dcc62f7b?s=42&d=http%3A%2F%2F1.gravatar.com%2Favatar%2Fad516503a11cd5ca435acc9bb6523536%3Fs%3D42&r=G width="42" height="42"]] Ecron dice:
 * [[image:http://1.gravatar.com/avatar/b58aaef86236fbe5de3aea9646a140bc?s=42&d=http%3A%2F%2F1.gravatar.com%2Favatar%2Fad516503a11cd5ca435acc9bb6523536%3Fs%3D42&r=G width="42" height="42"]] GonzaloMadrid dice:
 * 1) [|Google Drive: Cómo usarlo en el aula y diferencias con DropBox.- | quelmenorca | Scoop.it] dice:
 * 1) [|Google Drive: Cómo usarlo en el aula y diferencias con DropBox | Tastets de TIC I TAC | Scoop.it] dice:
 * 1) [|Google Drive: Cómo usarlo en el aula y diferencias con DropBox « Tecnología en Secundarias Generales] dice:
 * 1) [[image:http://1.gravatar.com/avatar/b726c9e95029fa59b8c9fe0c36423c36?s=42&d=http%3A%2F%2F1.gravatar.com%2Favatar%2Fad516503a11cd5ca435acc9bb6523536%3Fs%3D42&r=G width="42" height="42"]] Jorge P dice:
 * 1) [[image:http://0.gravatar.com/avatar/626a6a3cdaee9fa4fa70e72364a118a1?s=42&d=http%3A%2F%2F0.gravatar.com%2Favatar%2Fad516503a11cd5ca435acc9bb6523536%3Fs%3D42&r=G width="42" height="42"]] Re dice:
 * 1) [[image:http://0.gravatar.com/avatar/e887b631889eef573b3e057bcfef8481?s=42&d=http%3A%2F%2F0.gravatar.com%2Favatar%2Fad516503a11cd5ca435acc9bb6523536%3Fs%3D42&r=G width="42" height="42"]] Lizok88 dice:
 * 1) [[image:http://0.gravatar.com/avatar/0c78e5b01a2373a602b02b1b6386f66a?s=42&d=http%3A%2F%2F0.gravatar.com%2Favatar%2Fad516503a11cd5ca435acc9bb6523536%3Fs%3D42&r=G width="42" height="42"]] [|Walter] dice:
 * [[image:http://0.gravatar.com/avatar/0c78e5b01a2373a602b02b1b6386f66a?s=42&d=http%3A%2F%2F0.gravatar.com%2Favatar%2Fad516503a11cd5ca435acc9bb6523536%3Fs%3D42&r=G width="42" height="42"]] [|Walter] dice:
 * 1) [[image:http://0.gravatar.com/avatar/06cc2760bc81ec296f84b5c4b78d76ac?s=42&d=http%3A%2F%2F0.gravatar.com%2Favatar%2Fad516503a11cd5ca435acc9bb6523536%3Fs%3D42&r=G width="42" height="42"]] Nestor dice:
 * 1) [[image:http://1.gravatar.com/avatar/bf2066e97fd4bcfc7eca6caf4c3acaca?s=42&d=http%3A%2F%2F1.gravatar.com%2Favatar%2Fad516503a11cd5ca435acc9bb6523536%3Fs%3D42&r=G width="42" height="42"]] veronica dice:
 * [[image:http://1.gravatar.com/avatar/be194c710d2a93fb39219b3a90309f5e?s=42&d=http%3A%2F%2F1.gravatar.com%2Favatar%2Fad516503a11cd5ca435acc9bb6523536%3Fs%3D42&r=G width="42" height="42"]] Meritxell.Vinas dice:
 * 1) [[image:http://1.gravatar.com/avatar/3376c48bef9ca6d3fcd5ccdebaef389e?s=42&d=http%3A%2F%2F1.gravatar.com%2Favatar%2Fad516503a11cd5ca435acc9bb6523536%3Fs%3D42&r=G width="42" height="42"]] Claudia dice:
 * 1) [[image:http://1.gravatar.com/avatar/d6ccd3763cccab7250f3ef65a178ab80?s=42&d=http%3A%2F%2F1.gravatar.com%2Favatar%2Fad516503a11cd5ca435acc9bb6523536%3Fs%3D42&r=G width="42" height="42"]] Pablo dice:
 * 1) [[image:http://0.gravatar.com/avatar/42afa8d7427c845edbebda11b94c84d7?s=42&d=http%3A%2F%2F0.gravatar.com%2Favatar%2Fad516503a11cd5ca435acc9bb6523536%3Fs%3D42&r=G width="42" height="42"]] [|Hans] dice:
 * [[image:http://1.gravatar.com/avatar/be194c710d2a93fb39219b3a90309f5e?s=42&d=http%3A%2F%2F1.gravatar.com%2Favatar%2Fad516503a11cd5ca435acc9bb6523536%3Fs%3D42&r=G width="42" height="42"]] Meritxell Viñas dice:
 * 1) [[image:http://1.gravatar.com/avatar/79a18a9278dfe7f6ea6228b5842f42d2?s=42&d=http%3A%2F%2F1.gravatar.com%2Favatar%2Fad516503a11cd5ca435acc9bb6523536%3Fs%3D42&r=G width="42" height="42"]] Mariela dice:

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